春节文化消费与公共文化服务需求同步升温，如何让传统年俗与优秀传统文化更可感、可亲、可参与，成为不少城市推进“文化过年”时必须回答的现实问题。2月10日开幕的“毕节市2026年‘天马行空’迎春少儿书画作品展”，以少儿艺术创作为载体，把展览空间延伸为面向家庭与社会的文化课堂，为该问题提供了具有地方特色的实践路径。 问题：传统文化传播“看得见”，但“参与感”仍不足。近年来，各地不断丰富春节文化供给，但一些活动仍偏重展示、互动不足，观赏多、体验少。对少年儿童而言，传统文化容易停留符号与印象层面，难以转化为可持续的兴趣与日常行动。如何让孩子真正走近笔墨纸砚与民间技艺，让文化传承从“被动观看”转向“主动创造”，成为公共文化服务提质增效的关键环节。 原因：文化认同往往从生活场景与动手体验中生长。毕节地处乌蒙山区，民俗资源丰富、地域文化底蕴深厚，春节群众文化活动基础较好。同时，学校美育与社会美育合力推进，为孩子们提供了更多接触传统艺术的渠道。本次展览集中呈现国画、书法、剪纸、拼贴、拓印等多种作品形态，既保留传统技法的核心要素，也鼓励以童真想象进行再创作，更贴合少年儿童的认知与表达方式，让传统文化以更易亲近的路径进入家庭与城市公共空间。 影响：以“童心表达”带动“家庭参与”，提升城市文化温度。展览现场汇聚200余人，其中少年儿童超过120人，显示出较强的社会参与度。百余幅作品围绕“迎春”主题展开，既表达新岁愿景，也呈现城市生活与乡土记忆的交织：既有骏马、山花等自然意象，也有窗花、福字等年俗符号。其价值不在于简单评判“像不像”，而在于让孩子在动手与表达中形成真实的文化感受与价值认同，并通过家庭陪伴与社会观展形成传播链条，推动公共文化空间从“活动场地”更成为连接城市共同记忆与情感认同的节点。从城市治理与文化建设角度看，这类活动有助于扩大基层文化供给覆盖面，提升群众获得感，营造积极向上的节日氛围。 对策：以机制化供给推动常态化美育与传承。面向下一步工作，可从三上着力：一是将少儿艺术展示与非遗、民俗体验更紧密结合，增设互动环节与讲解服务，让观展者“看得懂、学得会、愿意做”；二是完善“馆校社”联动机制，推动学校课程与美术馆公共教育协同，形成从创作、辅导到展示的闭环；三是优化作品征集与评审导向，既重视技法训练，也鼓励创意表达与地域文化元素融入，避免“成人化审美”挤压童真表达空间。同时，可运用数字化手段对优秀作品进行线上展示，拓展公共教育的延伸触达，让群众在节日之外也能持续接触传统艺术。 前景：公共文化服务提质升级将更重“内容”与“参与”。展览持续至3月5日，时间跨度覆盖立春至惊蛰，既贴合节令更替，也为市民提供相对稳定的文化去处。随着美育在基础教育与社会生活中的重要性提升，以少儿创作为牵引的城市文化活动有望从节庆“热闹”走向日常“常态”，从单次展览走向持续品牌。对毕节而言，立足乌蒙地域文化资源，把孩子的创作活力与传统技艺的传承需求结合起来，既能增强城市文化辨识度，也能为构建更高质量的公共文化服务体系提供可借鉴的实践样本。
岁序更替，文化相传；毕节这场少儿书画展规模不大，参与者多为年幼孩子，却显示出值得重视的意义。在这些稚拙而鲜活的笔触里，我们看到的不只是儿童对传统艺术的初步探索，也能看到一座城市对文化传承的持续投入。每一幅作品都是一扇窗，既映出乌蒙山间的风物，也照见孩子心中的想象。这样的文化实践，正在悄然推动传统与创新、规范与自由、继承与发展的重新对话，也为中华优秀传统文化的延续增添更贴近生活的动力。