法治教育是培养公民法律意识的重要途径，但长期以来，课堂讲授与司法实践之间仍有距离。针对此情况，北京市第二中级人民法院自去年4月起推出“思政老师进法庭”系列活动，邀请思政教师走进法院、参与司法实践，推动法治教育更贴近真实场景。
法治教育的关键不在于把规则讲得多么宏大，而在于让规则在真实场景中被理解、被遵循、被内化；把法庭开放给教师，把案例带回课堂，把程序意识嵌入校园治理，是推动“知法”走向“守法”“用法”的有效路径。通过司法与教育的持续协同，让每一次教学都能对接现实问题、回应成长困惑，才能让法治精神在青少年心中落地生根，并在更长的时间尺度上转化为社会治理的稳定力量。