老彭当老师是比我爸都靠谱，我都记不得上次给灿明哥打电话是多久之前了。那时候老彭总是把我当孩子宠，哪怕我们也就差了十岁。现在想想，能被当成小朋友真是一件很幸福的事。开学季本来就忙，蕊还整天缠在我身边要陪她玩，学校和家里两头跑，我真的有点累。 有时候我不耐烦了，蕊就跟我闹脾气：“你是不是就盼着我赶紧去读书？”我赶紧赔笑解释说不是这样的，谁还不是个宝宝啊？那天电话正好打到课间休息的档口，灿明哥居然跟我打招呼说“新年好啊小朋友”，把我逗得不行。我也纳闷自己怎么还能这么单纯，他说你看你这一身童真样儿，不是小朋友又是啥？ 这辈子除了老彭，我就被另一个人这样叫过。老彭对我的那种扶持真的像父亲一样。现在回头看，年纪越大越觉得这份福气难能可贵。小朋友犯错了可以改，心情不好了可以闹脾气，就算表现得不太听话也不会有人真的跟你计较。 我把这种感受用在了教学里。其实我脾气并不怎么好，学生一有什么不顺眼的事我就容易发火。但我很快就会换位思考一下：他们这个年纪就是要通过索取来证明自己的存在感啊。不管他们做了什么，都是在试探对方是不是能容忍他们。他们最需要的就是一个愿意把他们当孩子看的老师。 所以春风满面地跟学生相处其实不难，只要心里清楚大家都渴望被疼爱就行。难的不是日子苦不苦，而是心里的念头变来变去。最难熬的是那种看上去艰难的生活里，连一个愿意把你当小朋友的人都找不到。 只要情绪看到了就行，沟通也不用多使劲儿。灿明哥的那一句问候就把我累得不行的铜墙铁壁给融化了，金光闪闪的。就像我在校园里偶遇学生时给他一个充满爱意的笑容一样，也许就能帮他化解掉在别的场合积攒下来的苦闷。 懂得引领你的人一直在身边领着你走，你也会不自觉地跟上这种无声的默契。