为了响应国家教育强国的号召，给中外合作办学注入新动能，这次研修班在济南召开。山东省教育国际交流与合作研究中心，联合山东省高等教育管理科学研究会高校国际交流与合作工作委员会，把这个高规格的平台搭建起来。会上，宋承祥会长指出，山东已经走过了“数量增长”的阶段，现在要把工作重心放在“质量提升”上。 针对目前中外合作办学面临的资源整合、治理体系和风险防控等问题，这次研修班系统地提出了五大核心路径。首先是重塑治理新范式，把章程、合同和质量结合起来，确保合规运行。这不仅是引进资源的问题，更是培养人才的根本导向。 其次是驱动智慧化转型，利用人工智能和大数据等信息技术。通过建立“数字智库”和“资源超市”，让合作模式从简单的“物理嫁接”升华为深层次的“化学融合”。 第三是提升专业化水平，打造品牌化。要培育一支精通政策、懂外语、会用智能工具的新型管理队伍。只有这样，才能保证办学质量的可持续提升。 第四是筑牢风险屏障，提升安全韧性。把风险防控放在首位，构建全生命周期的风险管理矩阵。特别关注对方资质、条款陷阱、意识形态安全和财务运营等方面。 第五是共建共享平台，绘就区域“同心圆”。加强国内同行的经验交流与资源共享，总结和推广像“山东模式”这样的成功经验。 除了理论探讨外，研修班还实地考察了山东职业学院在国际化交流方面的实践。这次活动不仅有政策解读和案例参考，还组织大家参观考察现场。 值得一提的是，“俄罗斯乌拉尔国立经济大学中国俄语预科中心”及“山东省高等教育管理科学研究会高校国际交流与合作工作委员会研修基地”正式揭牌了。这两大平台的落地不仅增加了资源容量，也标志着支持服务体系变得更加完善。 这次研修班超越了常规培训的范畴，在关键节点上凝聚了共识。它传递出一个信号：中国的中外合作办学正在进入“高质量发展”新阶段。提出的五大路径系统回应了治理升级、科技赋能等关键命题。 这次“山东实践”不仅为打造“北接京津冀、南连长三角”的高等教育开放新高地注入了新动能，也为全国中外合作办学事业贡献了有益的探索。与会者达成的“深学细悟、互鉴共进”共识预示着行业将以更专业素养和开阔视野共同书写新篇章。