3月5日这天，郑州市的郑州冠军中学教育集团北校区迎来了市区级课题立项申报的专题培训，专门给老师们讲解怎样写好申报书。虽说这天下午只开了一场会，可现场专家的讲解非常实在，既结合了实际案例说明问题，也教给了大家应对技巧，目的就是想帮着老师们把课题申报工作做好。专家们在台上详细解读了核心内容，还通过典型事例分析了容易犯的错和解决办法。这就好比给老师打了一针强心剂，能让他们慢慢从只会上课的“教书匠”，变成搞研究的专业人士。 为了让老师们能在平时的工作中也能不断进步，学校把教研组、备课组这两个主阵地利用起来。学校规定每个星期都要搞一次常态教研活动，而且模式定得很死：定主题、定发言人、聚问题、求实效。老师聚在一起的时候，就只谈那些在实际教学中遇到的难题。大家互相分享经验、讨论解决办法，只要把这些问题解决了，教学效果自然就上去了。 课堂是老师锻炼自己的大舞台。学校专门搞了学科赛课活动，这就是为了让老师在比赛中展示自己。参加比赛的老师都把教学设计打磨得很精细，把新课标的要求融入进去，还融入了一些先进的理念。课堂上老师们思路清晰、方法灵活，特别注重让学生去主动探究、合作交流。下课后组里的老师还要聚在一起聊聊这节课的亮点和不足，通过互相交流来反思提升自己。 课程建设是落实“五育并举”目标的重要途径。学校积极开展特色作业建设和特色学科活动，就是为了给学生们提供一个能动手实践的机会。老师们不再按老路子布置作业了，而是设计出一些有趣又有创新的作业，让学生在玩中学、做中学。各科还会组织一些活动把学习和体验结合起来，这样能激发学生的兴趣、培养他们的核心素养。 春去秋来的日子里，郑州冠军中学教育集团北校区通过这一系列实实在在的专业活动，给老师们带来了很大的提升。下一步学校还会继续在这方面下功夫，想办法让活动形式更多样、内涵更深一点，好给教育教学高质量发展注入新的动力。