03人纪伯伦笔下的“孩子”提醒我们：这孩子并不是你的私有物。他们是生命的一部分，借你的身体来到这个世界，但绝不是为你而生。你可以给予他们爱和呵护，但别试图把你的思想强行塞进他们的脑袋里；你能庇护他们的身体，却不能禁锢他们的灵魂。因为他们的灵魂住在明天的房子里，连在梦里你也无法看见。 野生动物从出生起就要面临生存的挑战，狮子幼崽一岁便被逐出狮群，老虎三龄就要独自狩猎。那些不愿意离开父母羽翼的动物，等待它们的只有死亡。兔子和鸟雀也是如此，不学会飞翔就只能被自然淘汰。 比起动植物，人类却常常违背自然规律。从孩子牙牙学语开始，父母就替他们规划好了人生道路：考哪所大学、找怎样的工作、娶谁做伴侣……仿佛把孩子关进了一个提前量好的模具里，推一把让他们顺着轨道滑行。 这种做法往往导致悲剧的发生：有的孩子因为无法承受父母的期望而自杀；有的夫妻因为棒打鸳鸯引发儿子纵火杀人；还有的孩子因为期望值过高在银行抢劫未遂后饮弹自尽。新闻里这类故事年年都有。当悲剧发生时，父母哭得死去活来，却忘了是自己亲手剪断了孩子翅膀上的羽毛。 植物也知道放手的道理。竹子要在土里蛰伏八到十年才肯抬头见天，为了让它长成自己的天空，必须把它从母株身边移开。香蕉更是如此，一生只结一次果，果熟便斩断母株，让根部的幼苗吸取养分。若是不舍得剪断这母体，幼苗永远长不大。 大自然从来不会给植物找落地点，它只负责提供风和土。我们花时间和精力造一支好箭，但如果箭只是留在温室里欣赏花纹的话，再精雕细琢也只是摆设。真正的弓和箭关系是：弓用力把箭射向远方。 把箭射向远方——这是大自然写给人类的最后一封信。 每一只野鸽子都有属于自己的黄昏时刻，为何要替它们飞完呢？每一株野百合只开百合花就好，为何要强迫它开出蝴蝶兰呢？谁给了父母权力去决定孩子的一生？他们有能力陪孩子走到生命的尽头吗？ 当我们移栽竹笋时请记得把幼苗挪开；当香蕉成熟时请记得让母株倒下。把远方还给箭吧！别替孩子走完他的一生。