一堂90分钟的仙人掌创意课，给孩子把奇思妙想“种”进画里。孩子们要给“刺”打开创意的门。当别的孩子还在画卡通人物练习控笔时，这个创意课就给孩子直接用仙人掌的“刺”来当灵感开关。4到6岁的孩子们被要求观察、想象和动手表达。这90分钟里，他们不仅要画出仙人掌的轮廓，还要把对“刺”的理解、对沙漠的幻想和对生命的好奇都装进画里，给这作品赋予立体感。墨西哥和美国交界的大沙漠里住着一种仙人掌(Opuntia stricta var. dillenii)，它喜光、耐旱，刺硬还会开花。孩子们听过了这个仙人掌的故事，好奇地问：它会不会扎人？它有没有朋友？好奇心一下就被点燃了。课堂上先教孩子们怎么用绿色颜料画出仙人掌的轮廓。牛皮纸和白色卡纸就是画纸材料，让孩子们可以轻松使用丙烯颜料和水粉笔进行创作。大家把草稿改造成作品后，孩子会把花盆剪成爱心或三角形形状贴在画纸中央，说自己的仙人掌住在飞船里。接着用黑白勾线笔把花纹点上去，像满天星一样。最后用颜料点几朵黄花在顶端做点睛之笔。课堂回顾时，老师问孩子们如果明天收到仙人掌的信会收到什么？大家低头思考。这次活动结束了，但思考才刚刚开始。这次活动让大家不仅掌握了一些绘画技巧，也让大家感受到了创意的乐趣。