在湖北宜昌工作的王女士最近把孩子从农村学校转到城区就读。这个决定反映出当前教育面临的现实问题：随着城镇化加快和生育政策调整，优质教育资源的供需矛盾日益凸显，成为群众关切的焦点。数据显示，2024年我国高中阶段毛入学率达到92%——但普通高中学位——尤其是优质学位仍然存在明显缺口。
教育扩容不是简单地增加名额，而是根据人口变化和发展需求进行的系统性调整。要让更多孩子"有学上、上好学"，需要在增加学位、提升质量、优化结构上下功夫。把教育办好、把国家发展需要的人才基础打牢，才能形成稳定、充足、可持续的人才支撑，为高质量发展提供持久动力。