两江新区在学前教育提质增效上有新动作，把协同融合当作一条高质量发展的路子。咱们现在搞学前教育，不能再光想着铺摊子扩大规模，得把劲儿放在怎么把资源配得匀实、让教育内涵深上去。这也是这次活动的重点。两江新区借着这次现场交流的机会，专门琢磨咋让学前教育质量提上去，这说明地方的教育改革又深入了一步。 现在经济社会发展了，家长对教育的要求也变了，学前教育就面临资源分不均、保教工作融不到一块儿、老师怎么涨本事这些难题。两江新区是重庆市搞教育改革的领头雁，这几年往学前教育里砸钱不少，但在定好课程体系、把不同幼儿园串连起来这块儿，还得再下点功夫。这次活动就是想通过大伙儿一块儿联动，把这些共性的老大难问题给解决了，摸索出一套能推广的好办法。 为啥要搞这个活动？其实核心就是看能不能系统地改一改、把资源整合好。政策上的引导和制度上的保障得跟上，这是大前提；光靠这些还不够，老师在实际工作中的创新想法也得发挥作用。就像在活动上那些幼儿园展示的经验那样，搞个“师幼园”共同体、让保教深融合、再给教研好好搭把手，就能把教育里头的内动力给激发出来。 这个交流不光是展示成果那么简单，更是给大伙儿提供了一个样板。像体能大循环这种户外教育的例子，就是把孩子的发展放在了第一位；大家说说各自的经验，也说明教研和课程改改对质量提升有多重要。这些做法能缩小不同幼儿园之间的差距，把好东西辐射出去，给咱们推进普惠优质的学前教育当个参考。 往后咋弄？两江新区把心思放在三个点上：一个是加强区域联动，把交流变成常事儿，好东西大家一起用；二是深耕内涵，把课程建设跟实际教学合二为一；三是把老师的专业发展体系给完善了，用“真教研”来给老师添把劲儿。各个幼儿园都得借着这个东风，沿着协同融合的路子把改革做好。 有了政策撑腰再加上咱们的创新劲儿，两江新区的学前教育以后肯定能当好示范。以后生态环境越优化、管理模式越先进、师资队伍越雄厚，这地方的学前教育就会朝着普惠、优质、均衡的方向大步走。这也算是给全国的学前教育改革指了条明路。教育是国家的大事儿，学前教育又是咱们一辈子学习的开头儿。两江新区这一套做法告诉我们，只有用系统的眼光去想问题、把协同创新落实到实处，才能让学前教育真正实现从“有”到“优”的大跨越。未来只要改革的劲头儿不减、干活的智慧常在，学前教育在高质量发展的路上肯定能写出新的精彩篇章。