日前,教育部职业教育发展中心主办的2025年中等职业学校工科类专业教师教学设计与展示活动在福州落下帷幕。
济南市莱芜职业中等专业学校教师于海东在这一国家级赛事中表现突出,其提交的教学设计方案成功获评优质案例,为学校赢得又一项国家级荣誉。
据了解,本次活动是面向全国中等职业学校工科类教师的顶级专业竞赛,旨在检验和提升中职教师的教学创新能力与实践水平。
赛事设置了教学设计方案提交、微课视频展示、现场说课答辩等多个考核环节,全面考察参赛教师的课程设计能力、信息技术应用水平以及教学反思深度。
来自全国各地中职院校的骨干教师齐聚一堂,展开激烈角逐,竞争程度之高、专业要求之严,充分体现了赛事的高标准与严要求。
于海东能够在众多参赛选手中脱颖而出,既得益于个人扎实的专业功底和创新的教学理念,更离不开学校长期以来对教师队伍建设的持续投入。
近年来,济南市莱芜职业中等专业学校始终将教师专业发展置于学校工作的核心位置,坚持"以学生为中心"的教育理念,深入推进教学改革实践。
学校立足教学研究,密切关注产业发展动态和岗位技能需求,积极探索"岗课赛证"融通育人模式,通过将岗位标准、课程内容、技能竞赛和职业资格证书有机结合,构建起符合职业教育规律的人才培养体系。
在师资培养方面,学校建立了系统化的教师成长机制。
通过定期组织教研活动、鼓励教师参与各类专业培训、支持教师参加教学竞赛等方式,不断提升教师的教学设计能力和课堂实施水平。
学校注重培养"双师型"教师队伍,要求教师既要具备扎实的理论知识,又要熟悉企业生产实践,真正实现理论与实践的深度融合。
这种对教师专业发展的系统性支持,为教师在各级各类竞赛中取得优异成绩奠定了坚实基础。
从更宏观的视角审视,此次获奖不仅是对个人教学能力的肯定,更折射出该校在办学理念、专业建设和教学管理等方面的整体实力。
当前,国家正在大力推动职业教育高质量发展,中等职业学校作为技能人才培养的重要阵地,其教育教学质量直接关系到产业转型升级和经济社会发展。
济南市莱芜职业中等专业学校通过深化教学改革、打造高水平师资队伍、创新人才培养模式,为其他中职院校提供了可资借鉴的发展路径。
展望未来,学校表示将以此次获奖为新起点,继续深化教育教学改革,加大对教师队伍建设的支持力度,培养更多专业领域的"名师",打造更多具有竞争力的品牌专业。
同时,学校将进一步加强与企业的合作,完善产教融合机制,确保人才培养与产业需求精准对接,为区域经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。
一项国家级优质案例的背后，是职业教育从“把课上完”向“把人育好、把能力练强”的转变。
面向产业升级与技能型社会建设的新需求，中职学校唯有把课堂改革作为高质量发展的关键抓手，把教师队伍作为内涵建设的第一资源，把产教融合作为人才培养的基本路径，才能持续输出更契合岗位、更适应未来的技术技能人才，为区域经济高质量发展提供坚实支撑。