长期以来，我国基础教育领域存在教师身份界定不清、待遇保障不到位等问题。虽然“教师工资不低于公务员”的导向提出多年——但由于缺少硬性约束——一些地方落实缓慢，甚至出现补贴拖欠。数据显示，2022年全国仍有12%的县域未达到工资达标目标，乡村教师流失率常年在8%以上。这直接削弱了教师队伍的稳定性，部分优秀人才转向其他行业，影响基础教育质量提升。
教育强国建设，关键在教师。通过教师法修订更明确身份属性、守住薪酬底线、完善激励机制，是用制度稳定教师队伍的重要举措。只有让保障真正落地、让倾斜更精准、让责任可追可问，才能把尊师重教转化为长期可持续的治理能力与发展成效，为办好人民满意的教育提供更坚实支撑。