在基础教育与高等教育衔接不够顺畅、地方教育资源分布不均的情况下，如何让优质资源真正下沉，成为推动区域教育协同发展的关键；近日，大连海事大学“海韵归衡”社会实践团队用一次返校行动给出了回应。团队由6名从河北考入大连海事大学的学生组成，他们回到家乡中学，通过经验分享、一对一交流等方式，为高中生提供学业规划与升学指导，帮助学生更好地认识自我、明确方向。
教育关乎区域发展，人才连接未来。大连海事大学学子的母校行实践，展现了新时代青年把所学所获带回家乡的行动力——既把高校的学习经验带给学弟学妹，也为家乡教育发展提供了实实在在的支持。该尝试为“高校—高中—地方”协同育人提供了可借鉴的路径。可以期待，未来将有更多青年学子在返乡实践中持续传递经验、链接资源，以更务实的方式助力河北教育高质量发展与区域经济社会进步。