在乡村振兴战略持续推进的背景下，如何盘活农村闲置资源、培育可持续发展动能，成为各地探索的重点。广西岑溪市梨木镇的实践显示，深挖红色文化资源并创新研学模式，有助于破解乡村发展同质化问题。河木村五星公社的转型，源于对革命历史的系统抢救。当地党委政府组织专班，历时三年开展史料挖掘，走访37位烈士后人，整理口述史料12万字，并对解放井、军饷亭等10处革命遗址进行保护性修缮。另外，梨木镇创新展陈方式，将冲锋号、旧枪炮等200余件革命文物按历史脉络进行场景化还原，让静态展品更好地转化为研学教材。基础设施建设为发展提供了支撑。2025年投入使用的1280万元中央专项彩票公益金，主要用于打通交通瓶颈、补齐配套短板。6.8公里主干道拓宽工程使景区通达性提升40%，新建生态停车场可同时容纳50辆大巴。数字党史室运用全息投影技术还原重要战役场景，研学课堂配备智能教学系统，提升沉浸式学习体验。市场数据也印证了该模式的可行性。统计显示，2025年该镇接待研学团队412批次，青少年学员占比68%；“红廉研学”课程被列为梧州市党员干部必修课。周边农户通过经营民宿、农事体验等项目，户均增收2.3万元，村级集体经济收入突破百万元。“教育+旅游”的复合收益模式，缓解了传统观光旅游的季节性限制。业内人士认为，梨木镇的经验关键在于三点：一是坚持内容为本，确保红色教育的严肃性与真实性；二是强调体验创新，开发战壕模拟、粮草运输等参与式项目；三是推动产业联动，引导周边村落发展生态农业等配套产业。梧州市文旅局已将这项目纳入重点扶持名录，并计划在未来三年打造“桂东红色研学走廊”。
红色资源的价值，不仅在于被记住，更在于被传承、被应用、被转化。梨木镇的探索表明，将厚重的历史融入当下生活，把教育的力量嵌入乡村发展，既能让红色精神在行走体验中更易入脑入心，也能让乡村产业在融合创新中稳步成长。走好红色研学之路，关键在于守住保护底线、做实内容供给、提升服务品质，让一堂堂“行走的课堂”持续激发乡村振兴的内生动力。