（问题）非物质文化遗产的保护与传承，关键在人、关键在青年。随着城市生活节奏加快和青少年兴趣多元化，一些传统民俗的传播场景收缩、体验机会不足，非遗“看得见但接触少、听得多但理解浅”的现象仍不同程度存在。如何让青少年在可感可知的叙事与参与中理解非遗价值、形成文化认同，成为基层文化建设需要持续破解的课题。 （原因）潮州英歌舞以刚健雄浑的鼓点、队列与身段见长，是潮汕地区优势在于代表性的非遗项目之一。其传承既依赖社群与节庆，也需要与现代传播方式相衔接。近年来，儿童文学以贴近成长经验、便于阅读传播，成为连接传统文化与青少年的有效载体。以儿童视角呈现家乡风物、民俗技艺与人物精神，更容易引发共鸣，降低理解门槛，形成“先喜欢、再了解、继而参与”的路径。 （影响）在此背景下，潮州市文明办指导，潮州市作家协会、潮州文学院主办的“非遗传承与儿童文学创新——黄超鹏《英歌朝阳》新书分享会”将于2026年2月11日9时30分至11时在潮州美术馆一楼序厅举行（9时起签到），面向10—17岁青少年开放报名。活动邀请中国作家协会会员、潮籍作家黄超鹏到场，围绕《英歌朝阳》的创作思路与文本表达，讲述小说如何以少年回乡见闻串联英歌队与女子英歌队的故事，并将红桃粿、工夫茶等地方生活元素融入叙事。主办方表示，将通过“分享+提问”的沉浸式交流方式，鼓励青少年在阅读中理解非遗背后的历史文脉、审美特征与精神气质，提升本土文化可读性、可讲述性与可传播性。 （对策）活动设置面向青少年的互动问答环节，引导孩子把“好奇”转化为“问题”，把“问题”转化为“行动建议”，例如对英歌舞角色形象、节奏结构、队形训练与社区传承方式的观察与思考。同时，为落实新时代文明实践“文化惠民”要求，主办方明确对到场参与的青少年免费赠送《英歌朝阳》一册，并提供现场签名服务，以阅读激励提升参与度，以“可带走的书”延伸活动影响，推动形成“阅读—交流—再阅读—再传播”的闭环。报名将通过活动海报二维码进行组织，便于精准触达与秩序管理。 （前景）受访业内人士认为，将非遗内容以儿童文学方式进行创造性转化、创新性表达，有助于从“展示型传播”转向“参与式传播”，让青少年在故事人物的成长经历中理解传承的意义，在现实生活中寻找实践入口。下一步，可在校园阅读、公共文化空间与社区社团之间建立更稳定的联动机制，把单场活动扩展为系列化品牌；同时鼓励更多本土作者、教育工作者与非遗传承人共同参与内容供给与课程设计，形成面向青少年的多层次文化产品与体验场景，提升城市文化软实力与青年文化自信。
文化的生命力在于传承与创新的结合。作为历史文化名城，潮州拥有丰富的非遗资源，但要让这些资源真正焕发活力，需要创新的表达方式和有效的传播途径。这次分享会是一次有意义的尝试，它表明文化传承不是简单的复制，而是在尊重传统的基础上寻找适应当代的表现形式。通过这样的实践，潮州的非遗文化将在新一代心中生根发芽，文化自信也将随之传承。