外国学生接触到中文，这门语言为他们打开了新视野。海外的中文学校让华裔年轻人找到了自己的根，也给外国学生提供了一扇了解中国的窗户。30年来，我一直在从事华文教育工作，从老师变成学校的负责人。一开始我在马德里借教室开设了爱华中文学校，后来还自己掏钱买了校舍。过去只教华裔学生，现在也给西班牙裔国际学生上课，校区的数量从1个增加到4个。这些变化都是朝着专业、标准和规范化发展的。我相信，这不仅是我们团队努力的成果，也是国际中文教育发展趋势带来的必然结果。 国际中文教育需要薪火相传，海外的老师就是这条路上的引导者和陪伴者。他们不仅教授语言，还潜移默化地传播文化。许多孩子入学时对中国一无所知，后来通过学习和老师的影响逐渐了解并喜欢上中国文化。这股力量帮助一代又一代华裔青少年建立起与祖籍国的情感联系，让他们自豪于血液里流淌的中国文化基因。他们主动了解中国社会、历史和发展，甚至希望有一天能亲自来中国体验这里的生活。 我亲眼见过很多这样的转变。比如吴萱，她是一名出色的华裔学生，在竞争激烈的职场中凭借流利的中文和对中国文化的了解成功进入西班牙一家知名律师事务所工作。后来她被派往上海担任首席法律顾问，事业家庭双丰收。另一个例子是叶青，她在大学攻读金融专业并且取得了HSK最高级别认证。这份优势让她毕业后进入西班牙某大型银行工作并被派往香港担任分公司总经理。 还有克里斯蒂娜这个例子，她五岁开始学中文一直坚持到现在16岁了。虽然家里没有说中文的环境，但是她喜欢这个课堂坚持了下来。2024年在中国宋庆龄基金会举办的“文化小大使”交流活动中她被选为唯一代表前往北京出席颁奖典礼并获得这个称号。 另外还有艾琳娜这个例子，她是西班牙本地学生进入爱华中文学校后就对中文产生浓厚兴趣。经过八年坚持学习她在“汉语桥”比赛中获得一等奖并去北京外国语大学深造。现在她已经成为特内里费海岛官方语言学校的中文教师致力于传播中国语言和文化。 这些故事表明海外中文学校不仅仅是学习语言的地方也是华裔青少年了解祖籍国、找到文化根脉和开拓人生道路的平台。 国际中文教育是一项长期任务我还记得2011年11月我们学校获得了国务院侨办授予的“海外华文教育示范学校”称号还有2024年12月中国华文教育基金会授予我们“海外华文学校‘线上实习’基地”的牌匾这都是对我们工作的肯定也赋予了我们更大责任和使命。