在数字化转型持续推进、平台经济与数据要素治理关注度不断提升的背景下，数字经济对应的人才如何培养得更贴近实际、也更能回应新问题，成为高校教育改革的重要课题；近日，某高校经济学院举行2025级数字经济专业导师见面会。会上，学院负责人围绕培养定位、课程体系与实践机制作出说明，传递出以更高质量培养体系对接国家战略与产业需求的思路。
从教室里的第一次交流到田野中的一次次调研，数字经济人才培养正在走出传统边界。这场见面会不仅是师生沟通的开始，也表明了高校对现实问题的回应与探索。随着培养方案在真实场景中不断被验证与完善，中国数字经济的人才支撑与发展图景也将更清晰。