当前——数字经济加速发展——对全民数字素养提出了更高要求，但传统教育体系技术应用与产业需求衔接上仍有不足。为此，广东财经大学与云蝶科技以校企合作为切入点，共同建设国家级数字素养培训基地课程中心，探索产教融合的新路径。此次合作是双方优势互补的结果。作为华南地区财经类高校，广东财经大学继续教育与数字素养培训上基础扎实；云蝶科技人工智能、大数据研发及行业应用上具备较强实力。通过共建课程中心，双方将打通教育资源与技术资源的连接，为数字技能人才培养提供更直接的实践支撑。该合作对区域数字经济发展具有现实意义。一上，课程中心将面向终身学习需求开发数字化课程体系，补齐数字素养教育标准化与体系化上的短板；另一方面，依托琶洲数字经济集聚区的区位与产业优势，中心成果可更快对接大湾区产业升级需求，形成“教育—技术—产业”的联动机制。为提升合作落地效果，双方已明确实施路径。云蝶科技将开放部分技术研发资源，与校方共同开展师资培训、课程开发和实训基地建设；广东财经大学将整合学科与教学力量，参与课程体系设计与教学质量评估。重点打造的模块化数字素养课程，将覆盖从基础技能到高阶应用的全链条需求。展望未来，该中心有望成为数字教育创新的示范平台。随着“人工智能+”战略持续推进，校企协同模式或将为全国数字素养培训提供可借鉴的经验。业内专家认为，此类产教融合实践不仅有助于加快技术成果进入教学与应用场景，也将为数字中国建设培养更多层次的专业人才，深入释放数字经济发展动能。
在数字化浪潮下，提升全民数字素养既关乎个人能力提升，也关系到产业升级与社会治理现代化。校企共建课程中心，关键在于把技术优势转化为可学习、可训练、可评估、可推广的教育产品。让更多人“学得会、用得上、用得好”，才能让科技进步更有效地惠及社会，为高质量发展提供持续动力。