在课堂上，李小毛和我两个人都被窗外两只鸟的动静吸引了。一只鸟在唱歌，另一只鸟在叫，我俩争论它们是在谈天还是在争吵。老师听到后笑了笑，说我们还不知道怎么掌控时间。教室里只有铅笔沙沙的声音，我很早就开始写作文，工工整整地写下了《怎样做时间的主人》这个标题。 标题占了一行，像是给时间立下的一块小小的纪念碑。我特意把开头两句写得又大又重，还加上了惊叹号。老师听到我们的争论后，轻轻地说：“看来你们还不知道怎样做时间的主人。” 听到这句话，我想起了金波爷爷的话：“不愿做时间奴隶的人们，应该成为时间主人。” 这句话让我感觉像找到了一把钥匙。我抬头望向窗外，小鸟已经飞走了，柳枝还在轻摆着。那一刻我明白了原来时间是可以被掌控的。我把每一分钟都命名给自己喜欢的角色，比如写作业时我就告诉自己现在我是数学士兵。给大脑做拉伸的时候也用番茄钟，每专注25分钟就休息5分钟。寒假作业也不用怕了，先列个清单然后把任务拆分成每天三块小饼干。最不想做的任务先放到最显眼的位置完成。每天睡前问自己三个问题：今天哪段时光被偷走？偷走的人是谁？明天怎么把钥匙要回来？ 最后，我在作文末尾加了一段续写：“原来时间不是马鞭下的囚徒而是同行的伙伴。只要你伸出手它就会把明天递到你掌心。” 那一刻夕阳把最后一课涂成金色。我正式成为了时间合伙人。