在教育高质量发展的背景下，中小学科学教育如何实现跨区域协作与学段衔接，正成为教育工作者关注的重点。2月9日，黔南州瓮安县科学技术协会组织教育界代表赴绥阳县洋川小学，围绕“科学教育一体化发展”开展深入交流。
科学教育要实现高质量发展，需要在政策引导下，继续激发地方、学校和教师的主动性。绥阳与瓮安的合作表明，区域协同不仅是资源共享，更是理念互通、经验互鉴和机制探索。面向建设科技强国、人才强国的时代要求，这类打通壁垒、开放合作的实践意义突出。随着跨区域合作持续深化，贵州科学教育有望走出一条兼具地方特色与示范价值的发展路径，为培养新时代科技创新人才提供更多有益经验与支撑。