问题——在教育高质量发展背景下，基层学校党组织如何把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实，是摆在不少学校面前的现实课题。
随着教育综合改革持续深化，学校治理从“经验推动”转向“体系治理”，对党员教师的政治站位、担当意识、纪律作风以及育人能力提出更高要求。
对基层党支部而言，既要抓好思想政治建设、纪律作风建设，也要把党建优势转化为办学治校效能，推动立德树人落地见效。
原因——此次组织生活会紧扣全面从严治党要求与教育系统工作部署，旨在通过严肃党内政治生活“照镜子、正衣冠”。
会议由党支部书记胡勇主持，围绕年度党建工作开展全面梳理，从思想政治、组织建设、作风纪律、制度执行以及党建与教育教学融合等方面总结成效，并对上年度查摆问题整改情况进行通报，对本年度存在的短板逐项检视、剖析根源、明确方向。
学校党支部认为，只有把问题找准、把原因析透，整改才有靶向；只有把制度落细、把责任压实，党员队伍的凝聚力和战斗力才能持续提升。
影响——组织生活会的关键在“真”与“实”。
会上，党员以党小组为单位开展批评与自我批评，坚持实事求是、直面问题，既谈思想差距，也谈工作短板，形成了相互提醒、相互促进的氛围。
通过把问题摆到桌面上、把责任落到行动上，有助于进一步强化党员教师的身份意识和先锋意识，推动教师队伍在师德师风、课堂质量、家校协同、学生关爱等方面形成更强合力。
对学校治理而言，严肃的党内政治生活能够推动制度执行更加规范、决策过程更加透明、工作作风更加务实，为提升教育教学质量和校园治理水平提供内生动力。
对策——会议同步开展民主评议党员，组织委员朱飞按程序发放民主测评表，与会正式党员结合日常表现、参加组织生活情况等进行客观评价。
学校党支部表示，下一步将把测评结果与问题整改、岗位实践、能力提升贯通起来：一是坚持用党的创新理论凝心铸魂，持续巩固主题学习成效，推动理论学习常态化制度化；二是聚焦查摆问题建立整改清单、责任清单和时限清单，实行闭环管理，确保整改“可量化、可检查、可追踪”；三是推动党建与业务同部署、同推进、同考核，把党支部建设嵌入教学教研、班级管理、德育活动与校园安全等关键环节；四是强化纪律规矩意识，持续抓好师德师风建设与廉洁从教要求，营造风清气正的育人生态；五是完善激励与监督机制，推动党员在教学改革、课程建设、学生发展指导和学校治理中亮身份、作表率。
前景——当前，“以高质量党建引领教育高质量发展”已成为教育系统的普遍共识。
江安东城小学校党支部通过开好组织生活会、做实民主评议，把严的基调、实的导向贯穿党内生活全过程，有利于把党建优势进一步转化为育人优势、管理优势和发展优势。
学校党支部表示，将以此次会议为新的起点，围绕年度重点任务持续补短板、强弱项，在提升课堂教学质量、完善学生综合素质培养体系、加强教师专业发展等方面形成更强支撑，为学校发展夯实基础、积蓄动能。
组织生活会是党内政治生活的重要形式，也是推动全面从严治党向基层延伸的有效抓手。
东城小学校党支部以此次会议为契机，不仅提升了党建工作的规范化水平，也为基层教育单位如何以党建引领事业发展提供了有益借鉴。
未来，如何将整改措施落到实处，持续推动党建与业务深度融合，仍需全体党员共同努力，以实干担当书写教育新篇章。