一模二模三模，到底哪个最像高考？其实把这个问题想明白，分数说不定还能往上提一提。高三的模考季确实挺让人头大的，大考小考一个接一个，家长们都在发愁：要是这一次考砸了，是不是就没希望了？反过来说，要是考得特别好，能不能松口气？其实这三次模考各有各的任务，只有真正看懂了它们的用意，才能帮孩子把最后的劲儿使在刀刃上。 一模一般是在高三上学期快结束或者下学期刚开始的时候。这个时候很多同学的复习还没彻底到位，分数可能看着不高，但看排名还是有点意思的。它能帮孩子看看自己在全区或者全市里大概是个什么水平，这对后面怎么复习挺有参考价值的。二模通常在4月或者5月进行，这个时候大家都复习得差不多了，大家水平也比较接近了，这时候的成绩最能反映真实情况。不光是看你学了多少知识，还得看你心态稳不稳。因为二模的成绩跟高考水平比较接近，所以这时候怎么把心态调整好特别重要。 三模就是高考前一个月左右了，这时候的题目通常会简单一点，主要是给孩子们壮壮胆。不管这次成绩好不好都别太纠结，就把它当成一次热身运动就行。那考试完了以后怎么分析才能把最后那一步走稳呢？首先拿到卷子的时候要先高兴高兴再烦恼烦恼。先把自己做对的题目好好看看，总结一下成功的经验而不是老盯着错题看。这样能让孩子心里有底儿，接下来复习也能更有劲。 然后把错题分分类看看到底哪儿出了岔子：是知识点没记住还是看题没看清？还是因为考试时太紧张手抖了？把这些都搞清楚了复习才有针对性。比如知识点型的错误就得翻翻书多做做题；审题型的错误可以试试画关键词的办法；心态型的错误就得模拟考场氛围多练练。最后给孩子定一个“最后一个月”的复习计划，针对之前暴露出的问题调整重点。 比如数学的选择题填空题总是错那就每天练一套选填题；作文老跑题就每周写两篇请老师改改；英语单词记不住就利用零碎时间每天背50个滚动记忆。有个高考阅卷老师说过一句话：最后一个月不是学新知识的时候而是把会的都拿到分的时候。 帮孩子稳住发挥才是超常发挥的关键。总之这些模考就像是演戏不是真刀真枪的决战。演得越多问题暴露得越多孩子在最后决战的时候胜算就越大。家长和学生都得明白模考的意义在于找出短板调整心态提升信心好把高考这场仗打漂亮。