1918年，朱自清在交通还不发达的年代写下了《背影》。那时火车是稀罕物，父亲在火车站与他告别时并未违规。而余光中公开抵制，把《背影》移出课本是他强烈的要求。余光中在批评朱自清时指出，《背影》过于着重描述我的内心，淡化了父亲的形象，还认为朱自清的语言平淡乏味。他多次表达过对朱自清散文句式单一、缺乏创新等方面的不满。北京外国语大学的教授也持类似看法，认为《背影》虽受欢迎，但并非典范之作。余光中在一篇名为《论朱自清的散文》的文章中详细列举了自己的观点，不过他也承认朱自清在散文领域的成就无可掩盖。 奥斯特洛夫斯基说过人生最美好的事情之一就是停止生存后依然能继续为人们服务。许多家长们加入抵制行列是因为他们希望孩子能从学习中获得正向引导。家长们对孩子的成长看得很重，若觉得《背影》影响了孩子的价值观和行为规范，就会产生强烈不满。家长们这种情感积压让《背影》在教材中的位置变得摇摇欲坠。 虽然抵制声不断，但《背影》依然保留在教材中并得到官方认可，这让很多家长感到愤慨和无奈。许多人认为这篇文章值得被更多人理解和品味，只是有些家长尚未意识到它背后的教育价值。外界对朱自清的批评没有停下脚步。奥斯特洛夫斯基那句话让我们明白艺术应该为人类服务。 朱自清作为中国文坛伟大的散文家，他的作品至今影响着读者。《背影》虽然并非完美无缺，但在中国现代文学史上有着不可动摇的地位。它是一篇时代产物，是朱自清真实写照的一部分。无论是那个时代的读者还是现在的我们，它都是情感共鸣和心灵触动的来源。