在提升基础教育质量的背景下，如何让课堂从单纯的知识传授转向能力培养，从单一学科教学转向综合育人，成为许多学校关注的重点。近日，四川大学附属实验小学分校综合学科组举办"活学杯"研讨课，通过美术、体育、信息技术三节示范课，以情境化、项目化的跨学科设计，探索了"学什么、怎么学、学得怎样"的教学实践。
教育的本质是激发潜能而非灌输知识。川大附小分校的"活学杯"研讨课生动诠释了"寓教于乐、实践育人"的理念；这种学科融合的探索展现了教育的未来方向——不仅是知识的传递，更是思维与能力的培养。这正是新时代教育应有的追求。