暑期英语绘本课里，老师安排了128个孩子，让他们拿起画笔来讲讲《好饿的毛毛虫》的故事。这个线上课程吸引了很多小朋友，他们被那些可爱的图片和生动的故事所打动。孩子们在课上听到了艾瑞·卡尔创作的这个美国经典绘本，这个故事充满了色彩斑斓的冒险。整个班级被分成了许多小组，每个小组都有一个小朋友负责讲述自己的版本。 艾瑞·卡尔的这本绘本，一直都是很受小朋友欢迎的。封面上那一抹明亮的绿色，一下子就抓住了孩子们的注意力。故事一开始，是一颗小小的蛋破壳而出。接着，星期一、星期二……一直到星期日，每个日子都被安排得满满当当。孩子们边听边笑，把这只贪吃的毛毛虫当作了他们假期里最好的伙伴。 这次线上课把美国经典绘本给带入了大家的视野，艾瑞·卡尔的故事虽然已经有几十年历史了，但仍然能吸引到现代小朋友的眼球。这本故事讲的是一只毛毛虫的成长经历。它从一颗蛋里出来，然后每天吃掉很多不同的食物。有一次它吃多了肚子疼，于是学会了节制饮食；最让人感动的是当它吃下一片嫩叶后，身体变轻盈了。 老师把这个故事中的一些寓意融入到了课堂提问中。他们问孩子们毛毛虫吃太多东西会怎么样？如果它周日不吃叶子会发生什么？这样的问题让孩子们思考并推理出结果。孩子们通过这种方式锻炼了他们的思维能力和预测能力。 课程结束后，老师布置了一个有趣的任务：让每个孩子把毛毛虫的故事画成自己的版本。于是在接下来的几天里，客厅、阳台还有书房都变成了临时画廊。孩子们画了各种各样有趣的情节：有人给毛毛虫安排了一个冰淇淋减肥计划；有人让它周六只吃蔬菜沙拉；还有人让它周五把巧克力吐掉去吃彩虹蔬菜。 这个暑期英语绘本课给128个孩子带来了乐趣和知识。他们通过这个线上课程不仅学习了英语词汇和语感，还锻炼了思维能力和审美素养。学校计划把这样的阅读活动纳入到“竞合乐学”模式中去——让主教材和绘本互相借力，在故事里植入语法点和文化背景。 当最后一页被合上书时，“好饿的毛毛虫”这个故事虽然结束了，但孩子们把成长的故事写进了假期里。他们把这些经验和教训永远保存在了心里。