寒假结束，新学期将至。如何帮助学生尽快从假期的松弛状态回到校园节奏，以更稳定的心态投入学习生活，成为开学前的重要工作。中山市教育部门围绕这个问题进行研判，强调学生心理调适的必要性，并计划在春季开学阶段推出专项心理健康教育课程。
在素质教育与“双减”政策持续推进的背景下，心理健康教育正从“配套”走向“核心”；中山市此次探索既为开学季提供了专业支持，也显示出教育改革的一个方向：培养身心健康、全面发展的新一代，需要家庭、学校与社会共同发力。当教育更关注人的成长与体验，每一个新学期都可能成为学生重建秩序、积蓄力量的新起点。