城市变快了，让孩子懂礼貌、有素养，这可是让城市变得更好、社会风气更清新的大课题。万宁市拿教育系统当基地，借着创全国文明城市的机会，搞了不少活动，就是想让文明的种子在学生心里扎根。虽说有些学生嘴上知道文明是啥，可真要把这些变成习惯，家里学校外面还得一起使劲儿。万宁市教育局给各校都定了“认知—实践—延伸”的路数，建了个把校园、家庭和社会连起来的教育网。 在学校里，老师们用主题班会讲“小手拉大手，共创文明城”这些大道理，还给每个班级搞活动，让大家知道以后要靠自己建设城市。大家平时在宣传栏、电子屏、广播里也能看到和听到文明的标语，氛围特别浓。有的学校还让学生画手抄报、拍视频去宣传，这样学生就更容易接受。 接着学校还让学生自己动手打扫校园，给大家上交通安全课，把安全教育和讲文明的事儿结合在一起。特别值得一提的是，好多学校把教的东西延伸到了家里。老师们通过班级家长群给家长发倡议和知识，希望学生能带动家长，家长再影响社会，大家一起育人。 这一系列动作背后，其实是万宁教育系统对德育工作做了个系统的安排。光靠一两次活动不行，得把文明教育融入到平时的学习和生活里去。万宁想打破那种“学校里热热闹闹、到了社会上就没动静”的局面。 现在看效果挺好，老师家长对创文的事知道得更多了，校园内外也越来越讲文明了。不过也得承认，改掉坏习惯很难，社会环境又复杂，还得用课程、评价还有社区的力量去巩固成果。 以后万宁打算继续建好文明校园，把教的课和生活的文化、实践活动揉在一块儿，弄出个长久管用的机制来。只有把文明变成学生心里的价值观和行动自觉，城市才有前进的动力。万宁用教育做支点，把家长和社会都拉进来一起搞培育，不光是为了拿个文明城市的称号，更是为了给下一代打下好底子。 当文明从学校长出来、在家里养大、往社会里扩散的时候，城市的根才能扎得更深更牢。这条路肯定得花很长时间才能见成效，但我们得一直坚持下去才行。