当前，我国正处于从"投资于物"向"投资于人"转变的关键时期。此转变不仅表明了发展理念的深刻变革，更反映了科技竞争格局对人才素质的新要求。这一背景下，公民科学素质的提升已成为建设科技强国的战略先手棋。 从现实基础看，我国在科学素质提升上已成效明显。2024年数据显示，具备科学素质的公民比例达15.37%，实现了从较低水平向中等水平的跨越。更为重要的是，基本具备科学素质的公民比例达44.07%，人口规模超过4.4亿，这为新质生产力的发展奠定了坚实的智力基础。这些数据背后，反映的是全社会科学文化氛围的显著改善。 科学素质提升之所以具有战略意义，于其具有广泛的外溢效应和乘数效应。近年来，我国在量子计算、人工智能、具身智能等前沿领域取得的重大成果，充分印证了这一点。"祖冲之三号"等量子计算成果实现了从理论优势到工程能力的跨越，宇树科技的人形机器人获得国际认可，这些成就的背后，正是整个社会科学素质提升带来的创新文化土壤的滋养。原始创新与产业转化的链条正在缩短，这充分说明尖端科技的"硬投资"正在通过全民科学素质的"软实力"得到充分转化。 然而，当前科学素质的内涵需要更拓展和深化。在科技强国建设的新阶段，科学素质不能仅停留在传统的知识储备层面，而需要实现向价值引领和能力建构的转变。 首先，科学素质应体现对前沿科技基础认知与价值判断力。在人工智能、量子科技等新技术快速发展的时代，公众需要建立理解技术社会影响的"认知基线"。这并不要求普通公众掌握复杂的科学原理，而是要理解这些技术的基本逻辑和社会意义。例如，了解量子计算的速度优势、理解大模型与算力的关系，能帮助公众理性看待技术赋能各行各业的内在逻辑，而非停留在对新奇应用的表面惊叹。这种认知能力对于适应技术变革带来的社会变革至关重要。 其次，科学素质的核心在于培育理性思维与系统思维。这意味着公众不仅要看到技术带来的便利，更要穿透表面现象，分析事物间的内在联系和底层逻辑。面对"元宇宙""区块链"等新概念，具备科学精神的公民应能从技术可行性、社会影响等多个维度进行理性判断，而非盲目跟风。讨论"人造太阳"等前沿技术时，系统思维能让人既看到清洁能源的希望，也理性看待商业化面临的技术瓶颈。这种多层次、权衡性的思考方式，是适应复杂社会的必要能力。 第三，科学素质要落脚于负责任的参与能力和监督意识。科技发展的终极目标是"以人为本"，公众既是科技进步的受益者，更应是参与者和监督者。在人工智能治理、算法规范、数据隐私等问题上，具备科学素质的公众能够贡献多元视角，推动科技向善发展。这种"参与式科学素质"，体现了民主决策在科技治理中的重要作用。 从国际视野看，全球范围内对科技伦理与治理的重视程度不断提升。2025世界人工智能大会专门关注AI治理，世界科技与发展论坛强调AI赋能需要夯实数据与伦理根基，这充分说明科技素质与科技治理已成为全球核心议题。我国在这上的探索和实践，既是对国情的回应，也是对全球科技发展趋势的主动适应。
科技的高度，既体现在实验室的突破，也体现在社会对科学精神的尊重与对创新规律的把握。把提升公民科学素质作为长期战略投入，就是把发展的主动权更多握在"人"此根本变量上。面向未来，越是技术变革加速，越需要以更广泛的科学素质底座托举创新与治理，让科技进步更好服务高质量发展，也更好服务人民对美好生活的期待。