在传统美育实践中，美术教育长期存在“重技能轻素养、重结果轻过程”的问题，学生创作多停留在静态展示层面，难以继续体会文化内涵。为破解这个难题，南昌市红谷滩区以展演形式创新为切入点，将美术作品与舞台表演结合，探索美育改革的新路径。
美育的意义不止在于掌握一项技能，更在于帮助学生形成完整的人格与审美能力。让作品“走上舞台”，把课堂所学转化为可体验、可表达、可传承的实践，不仅回应了学校育人的现实需求，也为传统文化在校园中的活态传承提供了可借鉴的样本。只有持续推进、稳步落实，才能让美育真正成为滋养心灵、涵养品格、增强文化自信的重要力量。