以文博场馆铸牢中华民族共同体意识:从“大学校”到“大课堂”释放凝聚力

文化场馆作为传承文明的重要载体,在新时代被赋予促进民族团结的新使命。

当前,如何将铸牢中华民族共同体意识全面融入文博体系建设,成为文化工作者面临的重要课题。

全国政协近期评选的年度好提案中,一项聚焦该领域的建议引发广泛关注。

提案牵头人、全国政协委员蒋齐深耕生态治理领域四十载,其常年深入民族地区开展科研工作的经历,使其对民族团结有着深刻认知。

"基层调研中,各民族共同守护生态屏障的实践,正是中华民族共同体意识的生动体现。

"蒋齐表示,这一认识促使其将专业履职与民族团结工作有机结合。

该提案直指三个核心问题:部分文博场馆主题展示碎片化、民族交往史研究转化不足、青少年教育功能未充分释放。

以宁夏西夏陵博物馆为例,虽呈现了党项族历史,但对各民族交融互鉴的叙事尚待强化。

类似情况在全国多地存在,制约了文化阵地教育功能的发挥。

针对这些问题,提案提出四方面突破路径: 一是构建主题展览体系,建议各地设立铸牢中华民族共同体意识常设展区,结合"文化和自然遗产日"等节点推出特色特展; 二是深化史料挖掘,推动《中华民族交往交流交融史料汇编》系列成果向展览、数字化产品转化; 三是创新展陈方式,运用沉浸式技术重现历史上"茶马互市""丝绸之路"等民族交流场景; 四是建立馆校协同机制,开发适合不同学段的主题教育课程包。

值得注意的是,提案内容凝聚了跨领域智慧。

西北民族史专家杨浣教授提供的学术支撑,使建议既具历史纵深感,又含现实操作性。

这种"政产学研"协同模式,为类似提案提供了参考范本。

文化学者指出,该提案的深层价值在于探索"固态保护"与"活态传承"的平衡。

当文物不仅是橱窗里的展品,更成为连接古今的精神纽带,文博场馆才能真正发挥"社会大课堂"的作用。

文博场馆承载着文明记忆,传承着文化基因。

在新时代背景下,充分发挥文博场馆的阵地作用,创新展览展陈方式,深化馆藏资源研究,加强与教育机构的协作,是推进民族团结进步事业的重要举措。

这些建议的提出和实践,将有助于让更多群众在参观、学习、体验中深化对中华民族共同体的认识,进一步增强文化自信,为铸牢中华民族共同体意识这一战略任务贡献文化力量。