这两天，中国江夏区的学前教育中心跟五峰土家族自治县五峰镇中心幼儿园搞了个大动作，他们通过网络连线上了一场关于乡情教育的研讨。事情是这样的，现在大家都在搞教育改革，想让城乡教育更均衡，所以就特别想琢磨琢磨，咋把本地的乡土文化变成教育优势。最近江夏区学前教育中心就带着大家做了这个探索。江夏这边的直属机关幼儿园先给大家回顾了他们这十年来是咋一步步建立起乡情教育体系的。他们搞了个报告，名字挺长，大概就是讲怎么把那些看起来零零碎碎的东西，变成有逻辑的课程。 后面还有课例展示，比如《纸坊娃娃“趣”造纸》和《童眼看家乡·青龙山地铁小镇》，通过孩子们亲手造纸、看地铁小镇的变化，让他们跟脚下的土地产生感情。活动的一大亮点是用了高科技来连线。江夏这边的主会场跟五峰那边五峰镇中心幼儿园连上了高清视频，两个地方的老师、园长们就坐在一起聊。大家都分享了自己的做法，江夏这边有舒安中心幼儿园用自然教育和红色文化结合，金水中心幼儿园搞农耕文明，金城一号幼儿园弄舰船文化，军运村幼儿园利用军运会的遗产搞活动，藏龙湿地幼儿园搞环保教育。五峰那边刘园长也说了，他们用织锦、歌舞这些非物质文化遗产来教孩子。 虽然两个地方离得远，文化也不一样，但大家的想法都是从孩子出发。田军主任说这次活动就是一个新的开始，以后希望能有更多地方像这样搞联合教研。伍香平教授也说了，乡情教育就是在孩子心里种下文化自信的种子。毛欢教研员也说这个模式挺有价值的，能让优质的经验辐射到更多地方。田军主任最后还说，大家一起努力让乡情教育在更广阔的地方开花。