这几天金陵城里虽然挺冷，但南京市瑞金路小学的报告厅里却热火朝天，大家都在琢磨教育这事儿。这次的读书汇报会主题挺特别，叫“品年轻之韵，启教育之光”，老师们把读书和干活儿结合得挺紧，展现出了年轻人的精气神。这学期，学校的六组年轻老师就专门读了国家督学、教育部专家成尚荣写的那本《年轻的品格：教师的精神气象》，不光是看书，还把书里的道理用到了项目实践上。 在汇报会上，江苏省特级教师储冬生，也就是学校的党总支书记和校长，首先开了个好头。他说现在的教学环节挺充实了，但育人的自觉还得加强。这话一下子就把问题点透了。六个小组的展示形式挺多，书香致远小组从儿童教育里找灵感，琢磨怎么才能真正听到孩子心里的话；思想明辨小组演了个情景剧，问大家的教育是不是在培养只会听话的“小绵羊”；智创未来小组就更厉害了，用AI做英语视频，用3D打印做教具。成尚荣先生也来了现场跟大家聊天，有老师问粉笔字怎么写，他就说到了汉字传承和教师文化；还有老师提到“作为教师的儿童”，他反过来说咱们得把自己当成孩子去想问题。他对AI技术很感兴趣，问技术的教育边界在哪，还建议师生一起定规矩。这种聊天很自然又有深度。 秦淮区教师发展中心副主任刘红点评说，成尚荣老师本人就是“年轻品格”的榜样——热情高、爱学习、肯奉献。她希望大家能把书读的东西用到课堂上。成尚荣回应说，老师们的实践让书里的理论活了起来。他还结合学校的“瑞小美好，因为你好”理念说，现在搞人才强国，咱们当老师的得先把自己当成人才。他用美学家朱光潜的话勉励大家：“朝抵抗力最大的路径走”，就是要克服职业上的坏习惯和思维的老毛病。 活动快结束的时候，学校把成尚荣的另一本书《上有灵魂的课》送给了老师们。这次读书汇报会让我们看到了年轻老师成长的新样子。想要把教育强国建好，就得让老师们有活力和自觉性。瑞金路小学的经验告诉我们：只要把阅读变成生活的一部分，教育就能一直有活水源头。