“你听说过贞丰县的‘村超’吧，那阵仗可真热闹，”支教老师马金涛给我讲起了他的故事。他在黔西南州贞丰县龙场镇中心小学任教，“这地儿现在也被‘村超’带火了。”这个项目刚开始的时候，一年级的小朋友看到足球都吓得往后退，“只有几个男生敢举起手，大家都不敢碰那个东西。”不过后来情况就不一样了。 马金涛灵机一动，把“村超”比赛里那些热闹的场面搬进了课堂。他讲球员在泥地里抢球、看台上的彩旗和欢呼声，“这些本地的画面一下子就把足球和孩子拉得很近。”他说完后，孩子们眼睛里都有光了，“都嚷嚷着要下场试试。”学校里踢球的氛围起来了以后，马金涛发现效果特别好。课间休息时总有学生挤在门口问：“马老师什么时候来上体育课？” 老师们在操场练习比赛的时候，学生们也都围在旁边看，“有的人还忍不住学着运球、射门的动作。”足球课变成了大家最期待的项目，“现在报名‘少年宫’足球社团的学生越来越多。”马金涛觉得这不仅仅是玩游戏那么简单，“足球成了孩子们交朋友、讲道理的好帮手。”他拍下了好多张照片：有小朋友第一次颠球成功时的笑脸，也有比赛时拼命奔跑的样子。 马金涛正在帮“足球星火”项目组整理资料。他说这些材料不光是工作记录，“更是贞丰县足球怎么发展起来的真实见证。”大家一开始躲着足球不碰，“现在都抢着去追去玩。”这变化特别明显。“村超”就像一阵风，“把乡村里的足球热给吹起来了。”他认为自己的工作挺有意义的，“既是教书教技能，也是在记录乡村的变化。” 现在操场上的球声和笑声此起彼伏，“和远处‘村超’赛场上的喊声连成一片。”我想这就像是给村里种下了一颗种子，“虽然很小但充满希望。”你看黔西南这片青山绿水之间，“足球的根正扎得牢牢的。”