问题——新起点上的任务叠加与挑战交织。新学期伊始，学校面临多线并进的局面：既要抓好日常教学与质量提升，又要兼顾百廿校庆各项工作，同时还需应对家校社协同育人需求增长、学生身心健康与安全管理压力加大、教师专业发展与课堂改革持续推进等现实挑战。如何让阶段性活动与长期发展相衔接，如何将积累的传统优势转化为面向未来的办学竞争力，是摆在学校管理与教学实践面前的具体课题。
从这所百廿老校的新学期部署可以看出，中国基础教育正在经历从规模扩张向内涵发展的深刻转型。南通师范二附小以校庆为镜，照见的是对教育初心的坚守；以改革为轴，转动的是面向未来的勇气。其探索或将为同类学校提供"守正创新"的实践参考。