春节是中华文明最重要的传统节日，也是一段需要格外关注学生服务与管理的时间。每年寒假，部分学生因各种原因选择留校，如何让他们度过充实而温暖的假期，是高校必须面对的现实问题。汉江师范学院近日在稻香园食堂举办的春节留校学生联谊活动，为此提供了一个可借鉴的做法。 这场以"骏马踏春"为主题的活动，汇聚了来自印尼、加纳、蒙古、津巴布韦等国的留学生，以及选择留校的中国学生。活动现场热气腾腾、笑声不断，中外学子与校领导、教师代表围坐一堂，共同参与包饺子、交流年俗、展示才艺等环节。形式并不复杂，却把陪伴、体验与交流落到了细处。 对远离故土的留学生来说，春节往往更容易触发思乡情绪。来自印尼的学生Aisyah Maharani坦言，这是她第一次在中国过年，在汉师的陪伴下，她真切感受到了温暖。这份温暖不在于物质的丰盛，而在于被看见、被照顾的体验。通过邀请留学生参与包饺子等传统活动，学校为他们打开了解中华文化的一扇窗口，让他们在亲身体验中触摸到"家"的温度。 从教育角度看，这类活动有多重价值。其一，它拓展了学校的育人功能。高校不仅传授知识，也应帮助学生建立文化认同与校园归属。组织这样的活动，向学生传递了"在汉师，这里也是你们的家"的态度，有助于增进师生互动、营造和谐校园。其二，它促进了文化交融与理解。来自不同国家的学生共同体验中华传统文化，在学会包饺子之外，更在交流中加深了对中国春节与民俗的理解，产生跨越语言与文化的情感共鸣。其三，它表明了国际化办学的具体落实。全球化背景下，高校需要为中外学生创造更多真实的交流场景，而这样的活动正是把理念转化为日常的实践。 值得一提的是，活动中校领导与学生的面对面交流同样关键。校领导认真询问学生的假期生活与学习安排，反复叮嘱安全与健康，并送上新春祝福。这些看似朴素的关怀，体现了学校对学生成长的关注，也让"以学生为中心"不止停留在口号。 汉江师范学院的实践表明，高校的人文关怀不必追求繁复，关键在于能否从学生的实际需要出发。通过组织贴近学生、可参与、能互动的校园文化活动，学校既能缓解留校学生的思乡情绪，也能增进中外学生的相互理解，深入营造更温暖、更包容的校园氛围。
当加纳学生用筷子夹起亲手包的饺子，当蒙古学子字正腔圆地唱起《恭喜发财》，教育的意义已不止于课堂。汉江师范学院这场新春"家宴"启示我们：文化交流不靠宏大叙事，而靠一次次真实的相聚与共同参与，让不同肤色的手在同一张餐桌旁捏合出生活的温度；在全球化的今天，或许正是这些冒着热气的饺子里，包裹着文明互鉴更可触可感的未来图景。