新春临近，群众对高质量、可参与的节日文化需求明显增长。如何让公共文化服务既“有年味”，又能精准覆盖不同群体，是基层文化治理需要回答的现实课题。自贡市自流井区今年春节前后推出“挥毫赠福 喜乐新春”文化惠民活动，并同步开展“快乐伴成长·文化同你行”关爱留守儿童品牌活动，以更贴近生活的方式把文化产品与服务送到居民家门口，形成面向全体、兼顾重点的节日文化供给。 从问题看，一上，部分群众城市化与快节奏生活中对传统年俗的参与度下降，节日文化消费更多停留在“购买成品”，互动体验不足；另一上，留守儿童等特殊群体在节日临近时更需要情感陪伴与文化滋养，单一的物质性帮扶难以满足其成长需求。基层公共文化服务如果只停留在场馆供给、集中演出，容易出现“供给可达性不足、参与便利性不够、内容同质化”等短板。 从原因看，城乡社区结构变化、家庭陪伴时间有限、文化资源分布不均等因素叠加，使得群众对“就近、免费、可参与”的文化活动需求更迫切。同时，传统文化传承需要场景化、体验式载体，单纯展示难以形成持续吸引力。面向留守儿童的服务也需要从“偶发式关爱”转向“可复制、可持续的课程化供给”，将阅读推广、非遗体验、手工实践等融入成长过程。 针对这些痛点，自流井区此次活动在供给方式上作出针对性安排。其一，面向全体居民开展送春联与书画惠民服务。活动期间在全区8个镇街陆续铺开，组织书画家及高校师生走进社区、广场等公共空间现场书写春联、福字和书画作品，免费赠送市民，并引导群众参与体验，让传统年俗从“拿到手”变为“参与其中”。其二，通过作品展示拓展传播半径，精选书画作品在辖区广场、商圈、文旅点位集中呈现，营造节日氛围，也为城市公共空间注入文化气质。其三，面向留守儿童推出“文化服务包”模式，在荣边镇、仲权镇等镇街组织全民阅读讲座、手工花灯制作、泥塑体验、画团扇等课程，把传统文化内容转化为可操作、可互动的课堂，引导孩子们在动手实践中表达情感、增强认同。 从影响看，活动的价值不仅在于“送出多少副春联、开设多少场课程”，更在于其对基层公共文化服务体系的带动作用。首先，它把文化服务从场馆延伸到社区与乡镇，降低参与门槛，有助于提升群众获得感。其次，现场书写与互动体验增强了传统文化的可感知度，推动节庆文化从形式化走向生活化。再次，关爱留守儿童的课程化设计，将文化服务与心理关怀、情感表达相结合，有利于补齐公共服务在重点群体上的短板。预计活动惠及群众5000人次以上，体现出节日期间公共文化供给的规模与覆盖面。 从对策看，基层推进此类活动，关键在于资源整合与精准投放：一是统筹文化馆、图书馆、美术馆等公共文化阵地，形成“内容供给—活动组织—展示传播”闭环；二是联动社会力量与高校资源，提升专业供给能力，增强活动品质；三是以群众需求为导向优化活动布点与时间安排，兼顾商圈、社区与乡镇；四是对留守儿童等群体建立常态化服务清单，推动品牌项目从节日集中开展延伸为全年持续供给，并强化安全管理与课程质量评估，确保“办得热闹”更要“办得有效”。 从前景看，随着群众对精神文化生活品质要求提升，公共文化服务需要从“有没有”转向“优不优、准不准、可持续不可持续”。自流井区以节日为契机，把书画资源、阅读推广、非遗技艺等多元形态组合成可触达的文化产品，既顺应了“就近享文化”的趋势，也为构建现代公共文化服务体系提供了可参考的基层样本。未来，若能更加强数字化传播与线上预约、完善志愿服务和师资库、建立覆盖不同年龄段的课程体系，将有望把节日“流量”转化为日常“留量”，形成更稳定的群众参与机制。
文化是民族的血脉，是人民的精神家园；自流井区通过创新文化惠民的形式和内容，既传承了中华优秀传统文化，又切实关注了特殊群体的精神文化需求，充分反映了以文化人、以文育人的理念。这种将文化服务与民生关怀相结合的做法，为其他地区推进公共文化服务均等化提供了有益借鉴。在新时代背景下，只有不断创新公共文化服务的供给方式，才能更好地满足人民群众日益增长的精神文化需求，推动文化事业与文化产业的高质量发展。