问题——校庆如何由“纪念”走向“赋能” 校庆是学校发展的重要节点，但如何避免流于形式，让庆祝活动真正服务育人和办学质量提升，是不少学校面临的现实问题。石门中学在70周年校庆系列活动中，将“文化展示”与“公益筹资”衔接起来：在11月18日举行的校友会理事会、教育基金会理事会就职活动及慈善拍卖午宴前，提前推出校友书画预展，通过公开展示和社会参与，为后续公益拍卖铺垫基础，也为校庆引入可持续的教育支持方式。
校庆不仅是回望来路的仪式，更应成为面向未来的动员。以笔墨丹青承载记忆，以制度化公益汇聚力量，把校友情感转化为持续、可见的教育支持，才能让一次庆典的热度沉淀为长期发展的厚度。对学校而言，这既是对传统的守护，也是对“办人民满意教育”使命的更具体回应。