在这股浓浓的秋意里，孩子们推开了自然的大门。你看，那片金黄的梧桐叶随风飘落，不正是大自然递来的邀请函吗？咱们的“叶子先生”探险队这就出发了！ 园长把第一个问题抛给了孩子们：“大家怎么知道秋天来了？” “树叶变黄了！”“树叶飘落了！”小朋友们七嘴八舌地回答。原来秋天的颜色这么多彩，有红的、绿的，还有橙色的呢。“那叶子长得都一样吗？” 这下孩子们可激动了，纷纷举起捡到的树叶，像举着一面面小旗子。短短十分钟，老师就记录下了二十八个关于叶子的大问号，全都贴在了墙上，“问题墙”成了咱们课程的新起点。 周一早上，咱们的“寻叶地图”可是成果满满。小区里的银杏、公园里的枫香、柚子树下的小檵木……每片叶子都有自己的身份证，颜色、形状还有叶脉纹理都被画了下来。到了亲子寻叶日，爸爸妈妈也加入进来。大家把拍下的落叶照片带回来，教室瞬间变成了落叶的海洋。 滑动查看更多 滑动查看更多 新新把柚子叶举过头顶问：“老师，它的叶脉为什么像迷宫？”喜乐也好奇：“秋天是不是所有树都会掉叶子？”这些问题都被写进了“叶子小报”。 滑动查看更多 接下来咱们要变魔法啦！把森林搬上画纸，梧桐叶剪成小鹿耳朵，松针做成小刺猬；给叶脉穿上彩衣，用颜料拓印出“鱼骨头”；画出“血管CT”，指尖在纸上描出闪电般的脉络；最后给面具插上翅膀，上演一场“落叶假面舞会”。 午睡前，老师给大家讲了自编的绘本《叶子先生去旅行》。故事念完了，好多小朋友假装睡觉，其实心里都在扮演“叶子先生”。户外活动时，孩子们把落叶抛向天空，让风指挥起这场自然的演奏会。 一个月过得真快。咱们把捡到的第一片叶子夹进书签，写上悄悄话；把拼贴画、拓印纸还有面具放进“时间胶囊”，约定明年秋天再打开。 别忘了咱们的CT检查哦！老师说，叶子不会说话，但它们用整个秋天告诉我们：观察、想象、创造，才是与世界最浪漫的对话。