2017年的时候，杭州的滨和小学给老师们定了个规矩，他们觉得学校里的日子光有知识不行，还得活得热乎点。大家就商量着要往校园里引入点小动物，鸡啊鸭啊羊驼都提过，后来校方拍板定下了马。学校觉得马那种忠诚、优雅又有亲和力的劲儿，正好跟学校想教的做人道理对上了。最开始养的是两匹矮脚马，叫“滨滨”和“和和”，现在换成了这匹高大的白马“滨和”，这名字一听就带着学校的心意。 严慧老师是学校负责教学的，她看着这些学生照顾马儿的一举一动，觉得这简直就是个鲜活的生命教育课堂。以前孩子都是坐着听课，现在得弯下腰去喂草料、给马儿刷毛、打扫马厩。学生们在这些干累活的过程中，明白了怎么去关心、爱护别的生命，这比老师在黑板上讲课强多了。而且通过干活看到自己的劳动换来伙伴的舒服和健康，他们也尝到了创造的甜头。 还有那个负责照看马儿的单师傅，他每天早上牵马遛弯的样子也成了一道风景。他和马之间的那种默契、耐心和专业精神，就是在无形中给学生上了一堂职业启蒙课。现在到了马年快到的时候，学校又打算搞一系列的活动把“滨和”的文化内涵给挖出来。这匹马从单纯的动物变成了校园的吉祥物，也成了学校特色办学的招牌。 其实这所学校弄出的这一套养马育人的做法，根本就不是为了好玩儿。它反映出了现在基础教育改革的一个大方向，就是要打破学校和生活、学习跟实践之间的那道墙。学校正努力利用身边的资源创造出那种有温度、真实的教育场景，把生命教育、劳动教育还有情感教育全都揉在一块儿。说到底就是要在点点滴滴中让孩子学会有爱心、有责任心和生活的能力。 这个名叫“滨和”的白马就像是一面镜子，照出了老师们是怎么琢磨着怎么教人最根本的道理——最好的教育就是跟一个生命真诚地相处。这种做法给大家提了个醒，特别是在现在搞“双减”的背景下，到底该怎么丰富教育的内容、提升教育的质量。