夜幕降临，秦岭深处的山阳县职业教育中心办公楼里，总有一盏灯亮到深夜；灯下伏案的身影，是从千里之外南京来到这里的教育工作者杨玉龙。每晚十点，他先与远在南京的母亲通话，随后继续投入工作——这是他扎根山区半年来的日常。
从黄浦江畔到秦岭深处，杨玉龙的帮扶经历呈现了新时代教育工作的另一种注脚：既要有跨区域协作的视野，也要有扎根一线的行动力。“输血”与“造血”并重的帮扶方式，不仅为山区孩子带来更多选择，也为乡村振兴提供了可复制的人才培养思路。随着更多教育力量走进乡村、扎下去、做起来，城乡教育均衡发展的目标将更快照进现实。