春节将至，乐山市实验幼儿园打破以往节庆活动的单一做法，把地域文化传承融入幼儿教育，推出“‘嘉’乡探秘之旅”教育方案；园方通过可视化、互动式教学，帮助低龄幼儿更容易理解原本较为抽象的文化概念。 此做法主要基于三点考虑：其一，乐山作为国家历史文化名城，拥有峨眉山、乐山大佛等世界遗产及30余项非物质文化遗产，需要更稳定、可持续的传承方式；其二，教育部《中华优秀传统文化进中小学课程指南》提出要加强文化启蒙；其三，当前幼儿教育更强调实践体验中促进情感与认知的结合。 活动现场，孩子们在教师引导下，用彩纸剪出层层叠叠的乐山大佛轮廓，用黏土制作当地特色美食甜皮鸭模型。作品装点了教室走廊的“庙会一条街”，也成为课堂中的直观教材。据园方介绍，活动突出“五感体验”，通过触摸材料、观察形态、讲述故事等环节，把文化认知自然融入游戏与创作。 教育专家认为，这类沉浸式文化活动带来多上成效：既提升幼儿动手能力与审美感受，也在潜移默化中建立文化认同；既丰富了传统节日教育形式，也为家校共育提供了新的切入点。监测数据显示，参与活动的儿童对本土文化符号的认知度提升达76%。 该园园长表示，下一步将继续推进“文化+教育”模式，计划把峨眉武术、夹江年画等更多非遗项目转化为适龄课程。市教育局涉及的负责人对这一探索予以肯定，并指出学前阶段的文化启蒙对培育文化自信具有基础意义。随着寒假临近，园方还将推出“家庭文化任务卡”，推动传统文化教育延伸到家庭。
在全球化背景下，让幼儿在开阔视野的同时保持对本土文化的亲近与热爱，是当代教育需要回答的问题。乐山市实验幼儿园以更贴近儿童理解方式的年俗活动，让传统文化在体验与游戏中被看见、被记住，也在孩子心里慢慢扎根。这些在大佛脚下成长的孩子，正用双手与童心表达对家乡的情感。这样的实践既有助于幼儿全面发展，也为优秀传统文化的代际传承提供了可借鉴的样本。