校园安全牵动千家万户。学校既是学生成长的重要空间，也承担着守护生命安全、维护校园秩序的责任。近日，成都市少城小学以系统化、多层次的法治与安全教育活动，为师生带来一堂生动的法治“必修课”，深入织密校园安全防护网。该校邀请法治校长廖警官面向全校师生开展法治宣讲，围绕新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》进行通俗讲解。廖警官结合贴近校园生活的真实案例，引导学生循序理解法治知识，帮助同学们树立正确的人生观与价值观。针对校园欺凌防范，他重点解读校园欺凌与意外伤害可能涉及的法律责任，提醒学生增强法治意识与自我保护能力，为预防校园欺凌提供了直接而有效的指导。安全教育要见成效，关键在于体系化与常态化。少城小学建立“班级—年级—学校”三级联动机制，实行班级风险研判排查周报告制度，推动隐患早发现、早处置。学校每月常态化组织消防、防恐防暴、地震等应急演练，将教育与演练结合，提升师生应急处置与逃生避险能力，为校园安全运行提供稳定支撑。在课堂教学层面，学校常态化开展安全教育主题班会，各班通过播放安全教育微课、讲解案例、组织讨论等方式，系统推进居家安全、防溺水、交通安全、网络安全、用电用气安全等专题教育。同时，学校利用宣传栏、电子屏、主题展板等阵地，营造“人人讲安全、处处可学习”的氛围，让安全教育从课堂延伸到校园各处。家校协作是校园安全工作的关键环节。少城小学通过家长会、“致家长的一封信”等方式加强沟通，落实“1530”安全教育制度，围绕节假日和重要时间节点开展安全提示与宣传，推动学校、家庭、社会共同参与，提升安全教育覆盖面与实效性。学校有关负责人表示，将持续完善常态化法治教育体系，把法治教育与安全教育融入日常教学和管理全过程，营造更安心、更温暖的校园环境，增强学生责任意识与法治意识，以关爱与担当守护学生健康成长。
少城小学的实践说明，校园安全建设既需要制度保障，也离不开细致的关怀。当法律知识与生命教育真正进入学生的认知，当风险防范转化为师生的自觉行动，平安校园才能从目标走向日常。这个探索不仅为未成年人撑起法治“保护伞”，也提醒我们：安全教育归根到底是责任教育，唯有学校、家庭、社会同向发力，才能为下一代筑牢更稳固、可持续的安全基础。