讲的是一个中国的故事，从2021年开始，第三师五十三团中学做了个很特别的美育实验。他们在学校里推行陶笛教学，目的是给更多的师生一个学习音乐的机会。这个实验取得了非常好的效果，短短两年内，约660名师生加入了陶笛社团，其中有60名四五年级的孩子成为了核心成员。这60个孩子从零基础开始学陶笛，在短短的60天里就给老师和观众留下了深刻印象。他们中的每一个人，在这段时间里都表现出了极高的出勤率和学习热情。 有一天，老师在教室的后方搭了一个小舞台，鼓励大家上台表演。一开始还有些紧张的孩子们很快就进入了状态，一曲《小星星》响起后，台下掌声雷动。接着，《玛丽有只小羊羔》、《小熊跳舞》、《茉莉花》、《让世界充满爱》、《你笑起来真好看》、《龙的传人》等曲目相继表演出来。孩子们从一开始的害羞变得自信满满，他们的成就感也促使他们更努力地练习。 陶笛虽然很小，但它承载着中国文化的底蕴。当指尖按在指孔上时，那悠远的声音仿佛是一条看不见的丝带，把孩子们和千年前的先民连在了一起。老师希望这60个孩子只是一个起点，未来能把这种对泥土和音符的热爱传递给更多人。陶笛声依旧悠扬动听，60天的故事虽然短暂却意义深远。这个实验展示了普及教育和特长培养是如何在一支小小的陶笛上实现和谐共处的。希望每个音符都能成为孩子们人生乐章中最灵动的注脚。