说到儿童学习能力提升的事儿，得先提提高阳县的蓝波幼儿园。这个幼儿园为了好好落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，还有为了让老师更懂游戏化教学，特地搞了个专题培训，专门讲怎么衔接好孩子的学习。 一开场，主讲老师就给老师们聊起了大班主题活动框架怎么搭。从主题是哪儿来的、目标咋定，一直讲到网络图怎么画，他都拿具体例子来讲了。这就好比给大家划了条明路，让老师们心里有数，知道咋用孩子的兴趣当基点，把健康、语言这些东西有机地融到主题里头。 大家伙儿也都知道，家长最操心的就是“幼小衔接”这块。这培训里头专门弄了个入园准备的板块来对付这事儿。主讲老师特意给大伙敲了敲边鼓：幼小衔接绝对不是让孩子死记硬背知识抢跑，那是在教习惯、专注力还有自理能力。通过解读孩子入学的成熟水平，他教会了老师咋在平时玩游戏或者做活动的时候，悄悄教给孩子们阅读、写字还有时间管理的本事，好让大家能顺顺当当过渡过去。 说到重点环节，就是玩那些材料的时候。现场气氛直接被推到了高潮。老师们都把自己当成“大孩子”，亲自上手玩起了那些益智玩具还有科学探究的工具。大家一边动手搭积木一边琢磨着玩，这才搞懂了这些东西到底有啥教育价值，还能有多少种玩法。这一下算是开了窍，以后在布置活动区域或者带着孩子玩的时候也有了新路子。 最后的互动答疑环节最热闹了。老师们围在一起七嘴八舌地问：材料怎么摆放才有层次感？对个别孩子咋单独指导？跟家里人咋沟通合作？主讲老师都一一耐心解答了。现场的教研气氛特别浓。 这次培训算是把蓝波幼儿园老师的专业素养和游戏组织能力又往上提了一提。学校一直都是把孩子的发展摆在第一位的。为了建强师资队伍，学校是一直在搞培训。这就好比给大家修路基一样，不停地夯实基础。最终的目的就是让老师能在玩中读懂孩子、支持孩子。用专业的本事守护好每一个孩子快乐成长。