近年来，各地不断推进法治宣传教育。面向未成年人，普法工作如何从“讲得清”更做到“记得住、用得上”，成为基层治理和社会教育关注的重点。通辽法院建设普法研学基地，结合青少年成长特点与行为规律，对普法内容的呈现方式和学习路径进行系统设计，尝试用沉浸式叙事与互动体验提升教育触达与转化效果。
法治教育是塑造青少年价值观的重要路径，科技应用为其提供了更多实现方式；通辽法院普法研学基地的实践表明，把技术手段与教育设计结合起来，能够将抽象的法治理念转化为可感、可参与的学习体验，不仅提升了普法效果，也为教育空间的智能化、互动化发展提供了参考。