问题——如何让科研更贴近城市治理与民生需求、让课堂更贴近真实世界，是当下高校人才培养与科技创新共同面对的课题；随着城市化进程加快——城市生态系统压力上升——空气质量改善、绿地系统优化、韧性城市建设等需求持续增长。高校既是基础研究的重要阵地，也是人才培养的源头：如何把研究做在真实场景里、把学生培养成能解决复杂问题的复合型人才，考验着教师的视野与方法。
从沂蒙山村的少年到国际学术舞台的学者，车生泉用三十年走出了一条以问题为导向的学术之路：用研究破解现实难题，以生态理念回应城市需求，也以教学实践培养面向未来的人才。他的经历不仅是一位教师的成长轨迹，也折射出中国高等教育与科研事业在与社会需求同频共振中不断向前。当更多教育工作者把研究与公共议题连接起来、把课堂延伸到真实世界，中国科教兴国的图景将更清晰、更坚实。