1月26日，中国海洋大学附属实验学校给一年级和二年级的学生办了个特别的期末嘉年华，叫“机器人总动员·乐学派对”。这里可不是普通的笔试，而是把知识点变成了各种好玩的闯关任务，这可是教育部要求的“双减”政策的具体落实。 这次活动的创意挺有意思，主题是唤醒机甲核心能量，一共设了六个能量站，分别对应语文、数学与科学、英语、艺术、体育还有海洋与道法这些学科。孩子们在语文站讲讲故事，在数学站搭搭积木，在海洋站探索一下本地的海洋文化。校长王新刚说，学校不只是盯着分数，更看重学生在学习过程中是怎么成长的。 学校打破了“唯分数论”，用“机甲解码”、“海洋探秘”这些游戏来考核学生。老师们在现场观察学生的表现，主要看他们会不会用知识解决问题、思维好不好、是不是积极参与还有会不会合作。这样一来，考试就变得轻松多了，学生也不会太紧张。中国海洋大学附属学校管理处的处长、也是附属实验学校党支部的书记薛清元觉得，这种乐考形式其实是把教育评价拉回到了育人的本质上来。 以前教育部发文说了，小学低年级最好别搞纸笔考试了。中国海洋大学附属实验学校就把学科知识跟趣味场景结合起来了，既不用老靠笔试来评判孩子，又能看出来他们的综合素养怎么样。通过这种生活化、游戏化的方式，不仅能反映学生的真实水平，还能帮家长把关注点从分数上转移到孩子的成长上来，这样一来就能建起一个更健康的教育环境了。