如何更好地帮助港澳青少年了解国家、融入国家发展大局，是当前教育和人文交流领域的重要议题。随着粤港澳大湾区建设不断推进，港澳与内地在教育、旅游、科技等领域的交流日益频繁，但青少年层面的交流仍需更多可持续、可复制的实践模式，将短期参访转化为长期互动。以"校长团"带动"学生团"，通过研学体系串联文化认同与发展认知，正成为多地探索的方向。
教育交流是增进理解、促进融合的重要桥梁。此次港澳校长湖南之行不仅让他们深入了解了湖南的文化和发展现状，更为两地教育合作开辟了新空间。推动更多港澳学生来湘研学，有助于在实地体验中培养他们的家国情怀和国际视野。可以预见，随着湘港澳教育交流的持续深入，必将为三地融合发展注入新的动力。