春天来了，柏果幼儿园里的小朋友们也跟着忙起来。这个春天，他们把劳动和自然结合在一起，收获了许多不一样的感受。 柏果幼儿园给小朋友们制定了一个特别的计划，让他们先学会“看见”春天。三月的时候，老师把儿歌、故事还有图片都融入到了日常活动里。他们让小朋友们明白了春天和农人的关系，从草发芽到下种这个过程。然后呢，他们组织了一次“校园寻春”活动。孩子们蹲在花丛边上数花瓣，抬头看泡泡里的阳光。他们玩了一些和春天相关的游戏，这些活动给小朋友们的身体里留下了关于温暖的记忆，为后面的劳作做好了铺垫。 这个植树节，幼儿园给小朋友们展示了农田。他们把铁锹、耙子还有育苗盘排好了，老师和家长志愿者也参与进来，当起了“临时农夫”。大家一起教小朋友们怎么选种、翻土还有浇水。孩子们两两合作着干活，泥土跑到了指甲缝里，汗珠也从下巴滴下来了。他们发现劳动原来是一件很开心的事情呢。 播种完以后，每个班级都挂上了自己亲手绘制的班牌。小朋友们变成了“小小养护员”，开始轮流负责浇水、除草还有观察日记这些任务。“一分耕耘一分收获”这个口号也变成了小朋友们每天可以做到的日常行动。 到了这个月的时候，劳作和艺术结合在一起了。小班组用拓印锤把树叶变成了“春天的小手”；中班组把非遗花草染带进了教室，纸燕子和蝴蝶在彩色的水中复活了；大班组则用校园里的油菜花和海棠花当作模特，把瓦片、石头、斗笠还有风筝都变成了画布。每一笔一画都让传统技艺重新焕发出光彩。 从“知春”到“绘春”，小朋友们经历了一次从自然到劳动再到审美的循环过程。柏果幼儿园通过这个活动告诉大家：当劳动教育和自然教育结合起来时，孩子收获的不仅仅是肌肉力量，更是对生命的敬畏与热爱。这个被春天环抱的校园以后还会把锄头、画笔和风筝线交给更多孩子的手中，让每一次弯腰都变得有意义。