最近不少地方都在发生班主任退群的事情，这件事也引起了家长们的一片恐慌。班主任们退群后，家长们就会焦虑：“老师退群了，孩子在校的情况谁来告诉我？”这种现象不光在某地出现，多地都在发生，35万次的互动让这个话题迅速冲上热搜，把整个事件给闹大了。家长们担心信息收不到，请假也不知道该找谁。 退群其实只是一个导火索，真正的问题在于背后这三团火。首先是老师的无奈：他们24小时在线，家长群已经变成了他们的枷锁。白天上课批改作业，晚上还得盯着手机回复消息。回复晚了就被@，回复多了又嫌啰嗦。老师直言：“退群不是闹脾气，是终于敢说不了。”其次是家长的焦虑：家长群对他们来说是唯一的窗口，孩子没吃饭、作业没交、被老师点名这些事情他们都得第一时间知道。班主任一旦离开群，这种安全感就崩塌了。第三就是权责错位：学校把本该自己做的事情推给家长，家长被迫变成“监考员”和“批改员”，老师则被拉去充当“客服”和“保姆”。双方都在做越位的事情，却没有人退回自己的跑道。 想要解决这个问题需要采取四步策略：家长端要守住边界不越位、不焦虑，把群当成通知栏而不是监控器；老师端要给家长明确替代通道和回复时段；学校端要搭建规范机制来给家校装上护栏；最后是双方共识互相理解拒绝内耗。 总之，边界清晰才能让共育不内耗。家校群最初的目的是为了便利沟通而不是捆绑双方的生活方式；老师的职责是教书育人而不是做客服工作。守住边界、各司其职才能让共育真正落到实处，而不是变成了彼此手机上的负担。 下一次再遇到有人退群的时候不妨先想想是不是我们自己越界了？