新学期开学之际,深圳中英公学对外宣布一项重要办学规划:该校特色普通高中将于2026年9月正式开学招生。这标志着该校完善基础教育体系、拓展办学层次上迈出实质性步伐。 为配合新的办学目标,中英公学开学前密集组织了多场教师培训活动。2月28日上午,学校在多媒体功能厅召开全体教职工培训大会,党支部书记张坤生以党课形式开启新学期教师培训第一课,主题聚焦"赋能未来·思行统一"。 张坤生在培训中系统阐述了当前教育发展面临的新形势与新要求。他指出,面对时代变革,教育工作者必须重新审视自身角色定位,从传统的知识传授者转变为学生成长的引导者和陪伴者。培训内容涵盖从小学到初中全学段的价值观培养体系构建,强调要坚持"干净的教育"理念,为培养适应未来社会发展的新型人才夯实根基。 在教学经验分享环节,中学部教师杨晴结合自身海外游学经历,以"从伊比利亚到讲台"为题,分享了国际视野对教学实践的启发。这种将个人成长体验转化为教育智慧的做法,说明了学校注重教师综合素养提升的培养思路。 各学部随后分别召开部门会议,就新学期工作进行具体部署。会议围绕教学经验总结、工作计划制定等议题展开讨论,力求将培训精神落实到日常教学管理的各个环节。 学校党支部同期召开全体党员会议,强调要发挥党组织的政治引领作用和党员教师的先锋模范作用。会议要求全体党员教师牢记教育使命,努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好教师。 从办学规划来看,中英公学此次启动特色普通高中建设,是对深圳基础教育多样化发展需求的积极回应。当前,社会对优质高中教育资源的需求持续增长,民办学校在办学特色、课程设置、育人模式各上具有一定灵活性,能够为学生提供更多元的成长路径选择。 教育专家认为,民办学校开办普通高中需要师资队伍建设、课程体系设计、教学质量保障等上做好充分准备。中英公学提前两年启动教师培训和思想动员工作,显示出较为审慎的办学态度。未来两年的筹备期,将是检验学校办学实力和管理水平的关键阶段。
在基础教育高质量发展的关键时期，中英公学的改革举措既回归教育本质，又着眼未来挑战。当"培养什么样的人"成为核心命题时，这所学校的实践表明：真正的教育创新需要价值观引领与专业能力提升并重。